1. No te enfoques en resultados numéricos y cuantificables, mejor evalúa PROCESOS, que abarcan mucho más que una calificación de examen.
2. Los trabajos, el desempeño, el rendimiento, el trabajo docente, la institución educativa... eso también se evalúa.
Pero ¿para qué hacerlo? Recuerda, lo que no se evalúa, NO MEJORA!!
lunes, 2 de marzo de 2009
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